top of page

Matematyka nie musi być trudna – zajÄ™cia dla uczniów majÄ…cych trudnoÅ›ci z przyswajaniem przedmiotu, klasy IV-VIII

Cel zajęć:

​

Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów, wyrabianie i wzmacnianie poczucia wÅ‚asnej wartoÅ›ci, umożliwianie osiÄ…gania nawet niewielkich sukcesów matematycznych, wyrabianie nawyku sprawdzania otrzymanych odpowiedzi i poprawiania bÅ‚Ä™dów, uzupeÅ‚nianie braków w wiadomoÅ›ciach z matematyki, pobudzanie wyobraźni i myÅ›lenia twórczego.

bottom of page